Evaluarea cunoștințelor personalului medical privind HIV: metode de prevenție și provocări | [Assessing medical staff knowledge on HIV: prevention methods and challenges]

Authors

  • Georgiana-Alina Cicu Universitatea Transilvania din Brașov, România
  • Eleonora Dinu Universitatea Transilvania din Brașov, România

DOI:

https://doi.org/10.31926/jmb.2024.2.04

Keywords:

HIV/AIDS, Awareness, Prevention, Medical staff, Medical Education, HIV Infection

Abstract

Background: HIV infection continues to be a major global public health concern, and the knowledge of health care workers about the disease and prevention methods are essential to limit its spread and to provide adequate patient care. This study aims to assess the knowledge and awareness of health care workers about HIV infection and available prevention methods. The research was based on a qualitative descriptive study, using a structured questionnaire addressed to health professionals to collect data on their theoretical and practical knowledge about HIV. Material and method: The methodology included the analysis of a representative sample of doctors and nurses, as well as other health care professionals from different specializations and medical institutions in Brasov and other regions of the country. The questionnaire evaluated knowledge about the mechanisms of HIV transmission, symptoms of infection, prevention methods, as well as attitudes and perceptions towards HIV-positive people Results: The results of the study showed that although general knowledge about HIV is largely satisfying, there are significant gaps in prevention methods. The study also revealed stigmatizing attitudes and a lack of up-to-date information among health professionals, which may negatively influence the quality of care provided to HIV-positive patients Conclusions: In conclusion, the paper emphasizes the need for ongoing training programs and information campaigns to update knowledge and change attitudes among health care workers in order to improve HIV prevention and management. Thus, the research results provide a baseline for the implementation of more effective educational and policies interventions in public health.

Rezumat 

Introducere: Infecția cu HIV rămâne o preocupare majoră pentru sănătatea publică la nivel global, iar cunoștințele personalului medical despre această boală și despre metodele de prevenție ale acesteia sunt esențiale pentru a limita răspândirea ei și pentru a oferi îngrijiri adecvate pacienților. Această lucrare își propune să evalueze gradul de cunoștințe și nivelul de conștientizare al personalului medical în legătură cu infecția cu virusul HIV și metodele de prevenție disponibile. Cercetarea s-a bazat pe un studiu descriptiv, utilizând un chestionar structurat, adresat cadrelor medicale, pentru a colecta date cu privire la cunoștințele lor teoretice și practice despre HIV). Material și metodă: Metodologia a inclus analizarea unui eșantion reprezentativ de medici și asistenți medicali, dar și al altor categorii de personal din sistemul sanitar, din diferite specializări și instituții medicale din Brașov și alte zone ale țării. Chestionarul a evaluat cunoștințele despre mecanismele de transmitere a virusului, simptome, metodele de prevenire, precum și atitudinile și percepțiile față de persoanele seropozitive. Rezultate: Rezultatele studiului au arătat că, deși cunoștințele generale despre HIV sunt în mare parte satisfăcătoare, există lacune semnificative în ceea ce privește metode de prevenție. De asemenea, studiul a evidențiat existența unor atitudini stigmatizante și o lipsă de informare actualizată în rândul personalului medical, aspecte care pot influența negativ calitatea îngrijirii oferite pacienților seropozitivi. Concluzii: Lucrarea subliniază necesitatea unor programe de formare continuă și a unor campanii de informare pentru actualizarea cunoștințelor și schimbarea atitudinilor în rândul personalului medical, cu scopul de a îmbunătăți prevenția și managementul infecției cu HIV. Astfel, rezultatele cercetării oferă un cadru de referință pentru implementarea unor intervenții educaționale și politici mai eficiente în domeniul sănătății publice.

Author Biographies

Georgiana-Alina Cicu, Universitatea Transilvania din Brașov, România

Facultatea de Medicină

Eleonora Dinu, Universitatea Transilvania din Brașov, România

Facultatea de Medicină;
Spitalul Clinic de Pneumoftiziologie şi Boli Infecţioase Braşov, România

Downloads

Published

2025-02-19

Issue

Section

Studii originale