Diachronie et synchronie : retour vers le futur europeen

Abstract

Certaines langues sont a placer dans la categorie « espece menacee », c’est pourquoi l’UNESCO a dernierement lance un programme qui propose de classer les langues au Patrimoine vivant de l’Humanite pour mieux proteger les langues en danger. C’est une grande avancee, il faudrait desormais aller plus loin et systematiquement prendre en consideration, concretement et sur le terrain educatif, le passe des langues : considerer les langues comme des organismes vivants a part entiere, c’est en effet considerer avec le même interêt et le même respect aussi bien leur histoire, leur present que leur devenir/avenir. C’est comprendre qu’elles sont en phase d’evolution constante depuis des siecles, qu’elles reagissent a la moindre modification du paysage social, economique, politique, civilisationnel qui les entoure, comme le feraient n’importe quelle plante ou n’importe quels protozoaire et metazoaire, dont l’environnement serait soudainement modifie. C’est reconnaître enfin qu’elles peuvent être en danger et disparaître, comme n’importe quelle autre espece de la planete. Reintroduire les enseignements d’Histoire de la langue a l’Universite presente de nombreux interêts developpes dans cet article.